每一位青年教师,都是一颗花的种子。青年教师是在学校全体老师和领导的帮助与关心下逐步成长起来的。在破茧成蝶的过程中会经历辛苦,快乐,汗水,才会见证成长。2021年4月8日下午,在陈钧校长的带领下,在前辈教师的引领下,青年教师们齐聚在一起,在书香氤氲、温暖如春的氛围中,举行青年教师分享沙龙活动。

初来乍到,通过各类标签的分享,在场的青年教师快速地对彼此有了初步了解,而在场的前辈教师们也因我们五花八门、不拘一格的标签莞尔。物理人、化学人、二次元、好人、正义、爱运动、前辈、热爱生活……每个不同的标签背后,都是一个满怀热情的有趣灵魂。

在青年教师从新手老师走向成熟的路上,会披荆斩棘,会乘风破浪。所幸,我们有前辈教师们作为引路人,如同灯塔一般照亮青年教师前进的方向。他们,有丰富的教学经验和班级管理经验,有先进成熟的育人思想和家校沟通理念。这一切,都是他们在教学过程中的宝贵积累,在今天向青年教师分享。

从心出发

张学英老师提到,做老师、班主任的出发点应当是从心出发,己所不欲勿施于人。老师应以平等的态度,作为一个陪伴者和学生进行交流。十年树木,百年树人。相比于开一个药方,老师更应当努力创造一个解决问题的条件和环境。在一定时间和空间的陪伴中,老师能够走近自己的学生,问题也就迎刃而解。

关于青年教师的成长,欲速则不达。“不要高估一年能做到的事,不要低估十年能改变的事。”作为青年教师,课外坚持学习教育学、心理学知识,应用相关理论来帮助学生成长,也用更有效的方式将知识传授给学生。

适度忙碌

郦勇老师认为,老师应该让自己忙碌起来,忙碌意味着成长与机会。忙碌之余,调整好自己的身体,保证作息、早睡早起。此外,在教学方面,教学之初,自我要求会很高,应学会抓大放小,把握重点在“山珍海味”的课堂之余也注意落实基础。

因材施教

陈小婷老师谈到,作为班主任需要用心。人有多复杂,教育就有多复杂。因此需要有针对性地进行因材施教。一部分学生适合自主安排时间。一部分学生需要关注他们的各科目落实情况。而对于大部分同学而言,跟着老师的节奏走。

诲人不倦

陈海玲老师从与学生相处的小故事入手分享,她提到,教育不是一蹴而就的,需要包容,需要用耐心来等待学生成长,不能着急,不言放弃。当见证学生成长的那一刻,留下的都是美好的回忆。

厚积薄发

陈钧校长从一堂公开课入手,就青年教师的备课的问题进行了分享。他认为,备课需要沉下心,关注课堂的每一个细节,用心雕琢。更需要多加锻炼以提升教学水平,完成原始资本的积累。此外,青年教师需要不断提高自己的能力,多做题,做好题,会做题。

他还谈到,教师需要摆正对于自己管理者角色的定位。在学生面前,建立自己的威信,一定程度上和学生拉开距离。

一段段经历,令人感慨;一个个故事,令人动容;一句句话语,令人振奋,会场不时响起热烈的掌声。通过此次沙龙活动,不仅让青年教师感到了大家庭的温暖,也让彼此在活动中,获得了指点和启发。修行路漫漫,你我共相伴。愿用心,倾情,在爱与成长中,青年教师勇挑重担,砥砺前行。

参会教师感悟

王恺老师:

非常感谢本次青年教工团支部的活动给我们青年教师提供了如此好的一个平台,让我们不仅可以畅所欲言寻找共鸣,更可以从优秀的前辈那里获得指点和启发。我感觉到在做老师方面我是一名学生,对学生有爱有耐心是我最大的感触。我想我需要强大自身才能帮助同学们对抗浮躁功利的风气,为他们创造适合成长的空间。

颜颖颖老师:

感谢本次青年教工团支部的活动,听了各位前辈的发言,有种茅塞顿开的感觉,原来我并不是一个人,我所经历的事是成长必经之路。在新教师的成长中不要高估一年能做到的事,在每个阶段都有该达成的目标。在育人方面要有耐心,以园丁的心理来与学生相处。听了各位年轻老师的分享,深感教师这份职业的庄重与不易,道阻且长,行则将至。

诸葛一朔老师:

听二中资深教师分享他们的成长经历,如沐春风;看二中新生力量谈吐从容,心生敬佩。这次的分享会让我对二中精神有了更深刻的理解:从容自信源于坚守与付出,成长始于原初积累与沉淀。这些具有鲜活力量的话语,催人奋进!

俞莉琪老师:

昨日聆听各嘉宾老师分享,感触良多,第一关于教育之“道”,教师可怀有怎样的心态和定位?青年老师容易急躁焦虑,想一下子做成事,张学英、陈海玲老师和我们真诚地分享了几个与学生相处的小故事,为师的心路历程变化,让我感受到老师的一言一行虽很可能不会立即奏效,但若放到较长的时空场域下就不一定了。多一些包容与理解,相信时光的力量。第二关于教育之“术”,即具体教育方法。郦勇、陈小婷老师和我们分享如何抓大放小提高工作效率,如何与家长成为彼此的“拉拉队”而不是“裁判员”,陈钧校长分享怎样建立老师威信,促进师生信任。满满的干货让我体会到“专业的人做专业的事”。在教育学、心理学上我是新手,还有许多要学习的。第三关于我自己的感受,在道与术的加持下,真实、舒展地做自己,探索适合自己的教育方式。锻炼早睡,保持好奇,时常反思,在任何年龄都能抱有“归零”心态。幸福的老师吸引、感染幸福的学生。

葛依雯老师:

无论是青年教师的活力与才华,还是分享嘉宾们的包容与智慧,都带着令人动容的真诚。不要“高估一年可以达成的事情,低估十年可以改变的东西”,或许在我们为眼前的琐碎与繁杂所困扰时,坚定心中的灯塔,相信坚持的力量,时间就是最好的答案。所幸有青年教工团支部这样的大家庭,可以时刻提醒我们没有什么困难无法逾越,而沟通、分享,可以让奋斗的日日夜夜更加灿烂夺目。或许并不是所有的难题都有解法,但当“我”成为“我们”,这求解的过程将不再孤独与彷徨。

团队介绍:

杭二滨江青年教工团支部是一支集合了语数外政史地物化生技各个学科,全面发展、生机勃勃、充满创意的青年队伍,于2020年12月首次入选杭州市级“青年文明号”。

在生活中,每周一次的羽毛球锻炼、定期登高徒步,还有踏春赏枫、卡丁车竞速都在团体中碰撞出无限的活力与激情。一同品味书香、感受杭城,方能铸就更加强大的凝聚力量。另外,青年老师以自己的青春活力融入学生,从学生中来,到学生中去,青年教师在学校学生社团指导工作上发光发热,带领学生拓展人生、拥抱社会,不断贡献着自己的创意,也身体力行来实现这些好点子。谱写一曲师生互动、共同成长最美丽的乐章。就像杨冠军老师分享所言,“三人行必有我师,在我们的青年教师队伍中,每个人都有很多值得学习的特点。我们常常一起加班,备课过程也不乏学科间的交流与碰撞;我们常常一起讨论,如何拿到常规优秀,如何提高备课效率等;我们常常一起运动,在球场上依旧不离学生话题,一场运动又是一场班主任教研活动;我们总是一起披荆斩棘,遇到问题了,聚到一起互相倾听,提出合理建议,互相鼓励。相信我们青年教师也会一直努力,始终优秀!”

正如习近平总书记对新时代新青年的期待,“无奋斗,不青春。青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。”杭二中青年教师愿在新时代立足自我奋斗、引领学生成长、投身学校社会,成为兼有星空与大地、成就小我与大我的新青年!

青年教工团支部书记:俞莉琪 组织委员:葛依雯 宣传委员:沈一频

活动委员:程锋